وزارة التعليم تُعلن نتائج الوجبة الثانية من تعديل الترشيح للسنة الدراسية 2021-2022
أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ،اليوم الإثنين، نتائج الوجبة الثانية من تعديل الترشيح للسنة الدراسية 2022/2021 وقبول طلبة السنة السابقة.
وقالت الوزارة في بيان ، إن: "قائمة نتائج تعديل الترشيح ضمن القناة العامة (1106) طلاب فيما تم قبول (1915) طالباً من خريجي السنة الدراسية السابقة وتضمنت قوائم تعديل الترشيح لذوي ضحايا العمليات الحربية والأخطاء العسكرية والعمليات الإرهابية قبول (40) طالبا فيما اشتملت قائمة ذوي شهداء الحشد الشعبي على قبول (3) طلاب وبلغ عدد المقبولين ضمن قائمة ذوي شهداء ضحايا جرائم حزب البعث المنحل (12) طالبا".
وأضافت إن "قوائم الطلبة من خريجي السنة الدراسية السابقة ضمن فئة ذوي ضحايا العمليات الحربية والأخطاء العسكرية والعمليات الإرهابية، تضمنت قبول (68) طالبا وتم قبول (3) طلاب من ذوي شهداء الحشد الشعبي وقبول (8) طلاب من ذوي شهداء ضحايا جرائم حزب البعث المنحل".
وتابعت "للاطلاع وتحميل النتائج من خلال بوابة الدراسات والتخطيط والمتابعة ".
كلمات مفتاحية
اخبار ذات صلة
تعليقات
أحدث الاخبار
ترامب: حرب إيران قد تنتهي مباشرة بعد الانتخابات وربما قبلها
اليوم.. 4 مواجهات مرتقبة في الجولة السابعة من دوري النجوم
إطلاق 500 مليار دينار من مستحقات المزارعين لشهر أيلول الحالي
القضاء الأعلى يجدد التزامه بالحفاظ على سيادة القانون وصون الحريات
أسعار صرف الدولار تحلق في أسواق بغداد وأربيل
الأنبار.. إيقاف بيع عقارين مساحتهما 186 دونماً بأقل من الأسعار السائدة
طقس العراق.. انخفاض بدرجات الحرارة وغيوم بالمناطق الشمالية
قصر رونالدو بلا مشترٍ.. 700 ألف دولار تتبخر من قيمته
.jpeg)
ترامب: الحرب مع إيران ستنتهي قريباً
بزشكيان: عدم استخدام أراضي الدول لتهديد الجيران مبدأ لا يجوز المساس به
القوات المسلحة الإيرانية: القدرات العسكرية الإيرانية تفوق تصورات العدو
الرئيس العراقي يدين الهجمات على السعودية ويرفض استخدام أراضي العراق
رئيس البرلمان: رفض استخدام الأراضي العراقية للاعتداء على دول الجوار
الخارجية الإيرانية: اجتماع عُمان الاثنين خطوة أساسية لضمان أمن الخليج
طقس العراق.. استقرار في درجات الحرارة الأيام المقبلة
ارتفاع جديد بأسعار الصرف في بغداد وأربيل مع افتتاح بداية الأسبوع
الحلبوسي: لن نسمح باستخدام العراق لتهديد أمن السعودية ودول الجوار
